We willen kinderen geven wat ze nodig hebben en we doen vanalles met de beste intentie, maar eigenlijk hebben we dikwijls geen idee. Tijdens deze lezingen geven we inzichten waardoor je leert kijken met de ogen van het kind. Het gebeurt regelmatig dat we kijken naar een kind met onze volwassen bril en handelen vanuit onze leefwereld, maar op die manier voelt het kind zich vaak niet begrepen of gezien. Leer tijdens deze lezingen kijken vanuit de noden die het kind heeft en zorg dat die zoveel mogelijk ingevuld geraken.
Er wordt heel wat kennis gedeeld die je niet in boeken kan vinden of die niet uitgelegd werden tijdens je studies/opleidingen, maar die je wel vaak nodig hebt om kinderen beter te kunnen ondersteunen.
Wil je deze manier van kijken naar kinderen leren en beter begrijpen wat ze echt nodig hebben? Dan zijn deze lezingen zeker iets voor jou!
Meer info over de lezingen
Zelfbeeld
Veel kinderen hebben een laag zelfbeeld, weten niet wie ze zijn en wat ze graag doen. Als begeleider van kinderen kan het een enorme meerwaarde zijn om kinderen hierin te ondersteunen, maar dat is niet altijd zo eenvoudig. We doen soms ingrepen die verzwakkend werken zonder dat we hier bewust van zijn.
Tijdens deze lezing zullen we het hebben over eigenwaarde bij kinderen. Wat is eigenwaarde precies? Wat kan je als begeleider doen om de eigenwaarde van kinderen te versterken en wat is eerder verzwakkend? We gaan in op wat het kind echt nodig heeft wanneer zijn/haar zelfbeeld eerder laag is.
Eigenwaarde is meer dan alleen maar talenten stimuleren. Doe mee en ontdek wat dit allemaal inhoudt en hoe je op een versterkende manier kan omgaan met eigenwaarde!
Gevoelige kinderen
Gevoelige kinderen worden vaak overweldigd door alle emoties die ze vanbinnen ervaren. Als je gevoelig bent, voel je heel veel aan. Leer in deze lezing wat deze kinderen nodig hebben, zodat ze niet telkens volledig overspoeld worden door hun emoties en hun gevoeligheid als gave kunnen gebruiken.
Zo heb je bijvoorbeeld veel gevoelige kinderen die overspoeld worden door angst en hierdoor niet meer kunnen functioneren. Hoe begeleid je een kind die vaak heel emotioneel reageert? Altijd meegaan in de emoties van kinderen, is verleidelijk, maar is dit wat ze nodig hebben? Vraag je jou af wat deze kinderen dan wel nodig hebben? Dan is deze lezing zeker iets voor jou! We zullen tijdens deze lezing verschillende manieren bespreken om hiermee om te gaan. We geven kaders over emoties bij (hoog)gevoeligheid die echt een meerwaarde zijn bij het begeleiden van gevoelige kinderen. Klinkt dit interessant? Schrijf je dan zeker in!
Gesloten kinderen
Deze lezing gaat over kinderen waarbij je niet goed weet wat er echt vanbinnen speelt. Dikwijls zijn het heel gevoelige kinderen die gaan ‘bunkeren’ als beschermingsmechanisme. Ze sluiten zich af voor het teveel aan prikkels. Het lijkt soms alsof ze niets voelen, maar vanbinnen zit er een heel gevoelig vogeltje. Voor de omgeving is het heel moeilijk om met deze kinderen te verbinden en tot in de diepte te gaan.
Het gaat niet enkel over kinderen die weinig vertellen, maar ook over kinderen die juist heel veel vertellen. Ze hebben soms een heel ‘sociale voortuin’, maar het is moeilijk om te weten te komen hoe ze zich werkelijk vanbinnen voelen/ wat hen echt bezighoudt.
Wat hebben gesloten kinderen nodig? Wat zijn de do’s en don’ts bij deze kinderen? Kom het in deze lezing te weten!
Kinderen motiveren
Er zijn veel verschillende manieren om kinderen te motiveren. Tijdens deze lezing bespreken we dat ieder kind een bepaalde voorkeur heeft. We geven een overzicht van verschillende motivatievormen. Door hier meer inzicht in te krijgen, kan je kinderen motiveren in het zetten van stappen op verscheidene vlakken.
Tijdens begeleiding van kinderen in groepen, is het interessant om verschillende motivatiekanalen te gebruiken, zodat je iedereen uit de groep kan motiveren.
Bij individuele begeleiding is het interessant om te weten hoe je het kind in kwestie (of je eigen kind) kan motiveren. Vaak zullen we onze eigen voorkeur promoten, maar is dat wel wat het kind nodig heeft om in beweging te komen? Er ontstaat vaak spanning door kinderen enkel op onze eigen manier te motiveren. Door te weten welke manieren er allemaal bestaan, kan je verschillende strategieën uitproberen en vermindert de spanning.
Verder zijn er heel veel kinderen die weinig motivatie hebben voor alles wat met school te maken heeft. We proberen er vaak aan te trekken en te sleuren en dat vraagt ongelofelijk veel energie. Misschien al gemerkt dat dit contraproductief werkt? Wat hebben deze gedemotiveerde kinderen dan wel nodig? Leer het tijdens deze lezing!
Deze thema’s hebben we eerder live aangeboden in Roeselare en bij Open Mind. Wegens de grote interesse, maar niet altijd de mogelijkheid om live aanwezig te zijn, zullen we de lezingen opnemen en beschikbaar maken als webinars die je online kan aankopen.
Je kan deze dan volgen waar en wanneer je wil, helemaal op je eigen tempo.
Heb je interesse? Vul dan gerust het formulier hieronder in. We houden je via e-mail op de hoogte zodra de webinars online beschikbaar zijn.
Je kan ons ook volgen via onze Facebook- of Instagrampagina om op de hoogte te blijven van ons aanbod.
Inschrijvingsformulier Kids en hun noden
